مارايك بالنظام الثانوي الموحد ؟؟؟ طلعوا حرتكم يا بنااات عاشر

[جوهرة العزة]

بسم اللله الرحمن الرحيم

:005::005::005::005::005::005::005::005::005::005: :005::005:

[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات] ([فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات])


راح نتكلم اليوم عن النظام الثانوي الموحد الذي طبق في عام 2006\2007


وابي رايكم يا بنات عاشر وكل البنات طلعو حرتكم يا بنات عاشر في هذا الموضوع


اول شي راح نشرح هذا النظام


*دليل إرشادي عن اللائحة الأساسية لنظام التعليم الثانوي في دوله الكويت*

إعداد : مكتب الخدمة الاجتماعية بثانوية فرحان الخالد-بنين(بيان)
مدير المدرسة : أ.يعقوب يوسف العوضي

في يوم الأربعاء الموافق 18/4/2007 تم تقديم ندوة في (مدرسة مشعان الخضير مشرف) حول النظام الجديد وتم مناقشة وتوضيح ما يلي :-

أهداف النظام:-

1- بناء شخصية قادرة على مواجهة المستقبل.
2- إعداد الطالب القادر على الابتكار والتجديد والتحليل.
3- ترسيخ القيم الدينية والسلوكية.
4- إعداد الطالب لمواصلة تعليمه العالي والجامعي.
5- الاهتمام برعاية الطلبة الفائقين.
6- اكتساب الطلبة المفاهيم العلمية الإنسانية في حياة العصر الحديث.
7- تنمية تقدير المسؤولية ليدرك الطالب ماله من حقوق وما عليه من واجبات.
8- تنمية المهارات والميول واكتساب الطالب حس التذوق الفني.
9- التعرف على حاجات المجتمع وإعداد يل يسهم مساهمة فعالة في نهوض المجتمع وتطوره.

احتساب المعدل التراكمي كما يلي:-



الصفوف
النسبة المئوية
الصف العاشر
5% من الدرجة النهائية التي حصل عليها الطالب في كل مادة من الوزن النسبي
الصف الحادي عشر
35% من الدرجة النهائية التي حصل عليها الطالب في كل مادة من الوزن النسبي
الصف الثاني عشر
60% من الدرجة النهائية التي حصل عليها الطالب في كل مادة من الوزن النسبي
مجموع المعدل التراكمي
100% نتيجة الطالب عند إتمام المرحلة الثانوية

*ملاحظة: ينتهي المعدل التراكمي لكل سنة بانتهائها ويحفظ كرصيد للطالب عند إتمام المرحلة الثانوية...

نظام احتساب غياب الطالب:-

1- غياب الطالب عن حصة واحدة دون عذر مقبول يعد غياباً عن اليوم الدراسي كله.
2- إذا تجاوز غياب الطالب (15) يوماً متصلة أو منفصلة في العام الدراسي دون عذر مقبول يفصل من الدراسة ويعتبر راسباً في صفه تحتسب هذه السنة ضمن سنوات البقاء.
3- يوجه للطالب ثلاث إنذارات خلال العام وفي حالة تكرار الغياب دون عذر مقبول، ويسلم كل إنذار فور صدوره إلى كل من الطالب وولي أمره مبيناً في كل إنذار النتائج المترتبة على الغياب.

الإنذار الأول
(3) أيام غياب
الإنذار الثاني
(6) أيام غياب
الإنذار الثالث والأخير
(9) أيام غياب

بعد الإنذار الأخير يتم الانتظار حتى يصل المجموع إلى (15) يوم من الغياب ويتم فصل الطالب ...

الخطة الدراسية للصف العاشر:-
(المواد الاساسية)


المجال الدراسي
عدد الحصص
القرآن الكريم

1
التربية الاسلامية

2
اللغة العربية

6
اللغة الانجليزية

5
الرياضيات

5
العلوم(كيمياء + فيزياء)

4
العلوم(الاحياء + الجيولوجيا)

4
الاجتماعيات

3
التربية البدنية

2
المعلوماتية وطرق البحث

2
الدستور وحقوق الانسان

1
المجموع الكلي للحصص

35



أحكام عامة:-

- يدرس الطالب 35 حصة في الأسبوع بمعدل 7 حصص يومياً.
- يحدد الطالب اختياره للمسارمجموعة العلوم الطبيعية والرياضيات-علمي) أو (مجموعة العلوم الإنسانية واللغات-أدبي)في بداية الفصل الدراسي الثاني في (فبراير) من الصف العاشر.
- يسمح للطالب بتغير الخطة الدراسية في موعد أقصاه نهاية الأسبوع الثاني من بدأ الدراسة في الصف الحادي عشر.

مواد الاختيار الحر للطالب في الصفين الحادي عشر / الثاني عشر:-


م
اسم المادة
1
التربية الفنية
2
التربية الموسيقية
3
التربية البدنية
4
التربية البيئية
5
اللغة الفرنسية
6
علوم الاسرة والمستهلك(بنات فقط)
7
الزراعة والتخضير
8
الاعلام والصحافة
9
الصحة النفسية
10
التعامل مع المؤسسات
11
التوعية المرورية
12
التطوع (عملي)


ملاحظات:-

- يدرس الطالب (4) مواد اختيار حر في الصفين الحادي عشر والثاني عشر بواقع مادتين في كل عام دراسي.
- مواد الاختيار الحر غير محصورة في حصص معينة, عدا مادة (التطوع) تكون في الحصة الأخيرة من الدوام المدرسي.





يحتوي العام الدراسي على أربع فترات تقويمية وتحتسب درجات المجال الدراسي لكل فترة دراسية كما يلي:-


الفترة الدراسية الأولى

50
الفترة الدراسية الثانية

100
الفترة الدراسية الثالثة

50
الفترة الدراسية الرابعة

100
المجموع

300
نهاية العام

المجموع تقسيم3 =100
النهاية الكبرى للمادة

100
النهاية الصغرى للمادة

50

نظام التقويم:-

- الفترتان الدراسية الأولى والثالثة : تختص المنطقة التعليمية بإعداد الجداول والاختبارات.
- الفترتان الدراسية الثانية والرابعة: تختص وزارة التربية بإعداد الجداول والاختبارات.
- *الطالب الراسب في (3)مواد له الحق في دخول اختبارات الدور الثاني, أما الراسب في (4) مواد يرسب في العام الدراسي كله







والحين ابي رايكم بالنظام العجيييب

[جوهرة العزة]

أول شي راح اطلع حرتي انا
واقولكم معاناتي في هذا النظام التعجييييييييييييزي

الصراحه نظام جدا جدا جدا صعب ونظام ما اقدر اقول انه فاشل

بس نظام يحتاج الى بعض التعديلات

والله تعذبنا وطلعت روحنا في الصف العاشر

كل يوم امتحان ما في يوم عدي ما في امتحان


والله اشتقنا لأيام الواجبات
يوم كنت بتاسع كنت اقول حيل صعبه بس دشيت الصف العاشر طقيت على راسي اقول انا وين كنت عايشه صارت تاسع بمثابه الاولى ابتدائي لان مرة وحده عطونا موااااد صعبه



اللهم بس مادة الدستور الله يوفق من سواها لانها مادة جدا سهله ونقدر نجمع فيها درجات يمكن اهيا الي انقذتنا اهيا ومادة الألعاب


والله مافي يعدي امتحان الا وانا قاعده ابجي :asd: فيه من صعوبه الدراسه


بس الصراحه ندرس ندرس وتعب انفسنا بس تطلع الامتحانات سهله



اهوا بس يحتاج الى بعض التعديلات

انا يحطولنا لو حصة وحده فراغ لان كل حصصنا اساسيه ولله حرااام عليكم كل اربعاء كل بنات المدرسه يطلعون الا احنا نبقى بالمدرسه شنو احنا عيال البطه السوداء

:asd:
:asd: :asd: :asd::asd: انقذونا

والصراحه من اكثر السلبيات
الأبلات يظلون يحبطون فينا بدال لا يشجعونا ويعطونا الامل



كل واحد عندا راي يقولنا

تقبلو تحياتي
اختكم في الله
جوهرة العزة

[جوهرة العزة]

وهم يبتلكم موضوع عن النظام الثانوي الموحد وعن سلبياته وايجابيته



الإيجابيات: لا تسيب .. لا فراغ.. لا تأخر دراسي .. لا سحب وإضافة
السلبيات: طول اليوم الدراسي والاختبارات وكثرتها .. تأخر وصول الكتب
لنظام الثانوي الجديد في الميزان
عدد القراء: 624


17/03/2007 كتب فالح الفضلي:
من اهم المشاكل التي تواجه الطالب في النظام الثانوي الموحد الجديد الذي يدرس للطلبة في العام الحالي ان نظام الاختبارات لا يحقق مبدأ الفرص بين الطلاب، وقد يؤثر سلبا على معدلاتهم التراكمية تبعا لاختلاف الفروق الفردية بينهم على مستوى المدارس الثانوية في المناطق التعليمية. في المقابل فإن عدم حرص الطالب نفسه على درجات الاعمال وتهاونه فيها وعدم ادراكه لذلك والتهاون في التحصيل الدراسي يؤثر سلبا عليه وعلى معدله التراكمي.
ومن جملة مقترحات حصلت عليها 'القبس' لموجهي الاقسام العلمية للمواد الدراسية حول ايجابيات وسلبيات هذا النظام رأوا ان احتساب 20% من الدرجة الكلية في نهاية الصف العاشر في مقرر يؤثر سلبا على الطالب، كما ان مضاعفة درجة مهارات الشفوي لبعض المواد من 15 درجة في الفترتين الأولى والثالثة الى 30 درجة في الفترتين الثانية والرابعة قد يسبب نوعا من الاحباط لدى الطالب، نظرا للفروق الفردية بين المعلمين والمعلمات، الى جانب سلبيات الاختبارات المعدة على مستوى المدرسة للفترتين الثانية والرابعة والاختبارات الموحدة على مستوى المنطقة التعليمية وتأثيرها على المعدلات التراكمية للطلاب على المدى البعيد بحيث قد يحدث تكدس طلابي وكثافة فصول عالية في بعض المدارس على حساب مدارس اخرى.
والجدير بالذكر ان وزارة التربية لم تحسم قضية تخفيض نسبة المعدل التراكمي وتغيره الى 5% الى الآن، مما يجعل الرؤية للهيئة التعليمية والطلاب غير واضحة مع بداية الفصل الدراسي الثاني، وان عملية احتساب 20% لا تسير ضمن التوجهات التربوية والتعليمية للصف العاشر في المرحلة الثانوية وذلك لاختلاف ميولهم ورغباتهم وتوجهاتهم العلمية والادبية خصوصا انهم لم يحددوا ميولهم في الاقسام العلمية أوالأدبية.
المقررات الدراسية
والقضية الاخرى التي تقلق الطلبة بصفة خاصة والهيئة التعليمية بصفة عامة كثرة المواد الدراسية والمقررات المطلوب تدريسها وهو الامر الذي دعا الى زيادة اليوم الدراسي للطالب واعتماد سبع حصص في اليوم الدراسي لتغطية هذه المقررات وتدريسها في ظل النقص في الهيئة التدريسية، لذلك فان الدعوة مقبولة الى حذف بعض هذه المقررات غير الاساسية ودمجها مع بعض المواد العلمية والادبية الاساسية مع الابقاء على تدريس مواد التربية الوطنية والدستور وحقوق الانسان في مقرر واحد يتدرج مع السنوات الثلاث في المرحلة الثانوية.
ومن الايجابيات في الدراسة في ظل هذا النظام انه يقضي على التسيب الطلابي بين الساعات الدراسية كما هو بين طلبة نظام المقررات، والقضاء على نظام الفراغ في جدول الطلبة، ويتيح للمعلم ان يشرح المادة العلمية باسهاب حيث ان المناهج تدرس طوال العام الدراسي، كما يسمح للمعلم بان يقوم سلوكيات طلابه، بمهارات عالية خلال عام دراسي كامل، ويتيح للطلبة التعرف على بعضهم طوال العام ويريح الطالب وولي الامر من موضوع التسجيل والانسحاب والاضافة في كل فصل دراسي، وابراز مواهبهم وميولهم الشخصية.
كما اتاح هذا النظام القضاء نهائيا على موضوع التأخر الدراسي للطلاب، واتاح للمعلم زيادة عدد اسئلة الاختبارات وعملية التصحيح بشكل جماعي متلافيا الميول الشخصية بين المعلم وطلابه.

سلبيات النظام بعد المخرجات
رأى بعض التربويين العاملين في المدارس الثانوية والتوجيه العام ورؤساء الأقسام العلمية أنه يجب ألا ترصد سلبيات هذا النظام إلا بعد ان تظهر مخرجاته الأكاديمية، بعد ثلاث سنوات.

الاختبارات القصيرة
دعا بعض موجهي المواد العلمية واللغوية الى اعتماد بند الاختبارات القصيرة Quizzes تحتسب ضمن درجة المهارات (الشفوي) حتى يكون مستوى الطالب هو محور التقويم.

جرسان في مدرسة واحدة
ابتكر مديرو المدارس الثانوية ايجاد جرسين مختلفي النغمة لحل مشكلة دخول وخروج طلبة نظام المقررات والنظام الثانوي الجديد في المدارس الثانوية، وذلك بسبب اختلاف توقيت نظام الحصص وأوقات الراحلة بين النظامين، الأمر الذي يتطلب من الطلبة التمييز بين الصوتين للاختلاف الواضح بين الصوتين.
ولعل جمع طلبة النظام الثانوي الجديد مع طلبة النظام الثانوي الموحد هو الذي دعا الى وضع جرسين في مدرسة واحدة.

[جوهرة العزة]

السلبيات



- الجمع بين طلاب المقررات وبين طلاب النظام الموحد في مدرسة واحدة.
- اختلاف التوقيت بين النظام في الحصص والفرص خصوصا شهر رمضان المبارك.
- تفريغ طلاب المقررات والنظام الموحد في جناحي العربي والانكليزي ادى الى نقص الفصول بالنسبة لطلاب المقررات واختلاط طلاب المقررات في الاقسام.
- طول فترة الاختبارات.
- تخصيص درجة كبيرة لاختبار نصف الفصل 35 درجة.
- قصر فترة الاختبار 45 دقيقة.
- تخصيص درجة كبيرة بيد المدرس 15 درجة.
- كثرة الاختبارات ما بين قصيرة وطويلة.
- جمع المدرسين بين فصول من النظام الموحد وفصول من نظام المقررات.
- انقسام عمل رئيس القسم بين النظام الموحد ونظام المقررات.
- طول اليوم الدراسي.
- التأخير في وصول الكتب المدرسية.


الإيجابيات-



يقضي على تسيب الطلاب بين الساعات الدراسية.
- القضاء على نظام الفراغ في جداول الطلاب.


- يتيح للمعلم ان يشرح المادة العلمية بإسهاب حيث ان المناهج تدرس على طول العام الدراسي.<<<< والله محد خرب علينا في هذا النظام الا شرح المعلمين ما يشرحون عدل ويشرحون بسرعه عشان يخلص المنهج



- يسمح للمعلم ان يقوم سلوكيات طلابه بمهارة عالية خلال عام دراسي كامل.
- يتيح للطلاب التعرف بعضهم على بعض على طول العام الدراسي.
- يريح الطالب وولي الامر من موضوع التسجيل والانسحاب والاضافة في كل فصل دراسي.
- يتيح للمعلم الفرص لزيادة عدد الاسئلة في الاختبار من خلال نظام الاختيار المعمول فيه.
- الاختبارات يتم تصحيحها بشكل جماعي متلافيا الميول الشخصية بين المعلم وطلابه.<<<<<

والله محد خفس فينا الا تصحيحكم الجماعي الا كله ظلم بظلم :thumbdown:


- يتم القضاء نهائيا على موضوع التأخر الدراسي للطلاب.
- يعطي للطلاب فرصة كبيرة في ابراز مواهبهم وميولهم وثقافتهم في المنهج الدراسي. اي والله طلعوا مواهب الجنون فينا ما خلوا فينا عقل





كنا نبي نطلع من عاشر بكرت احمر

[َفٍرٍآَقٍِـ گ مٍَـآ َقٍِوٍيًتِهُـ]

تبين الصرااااااحه

حيييييييييييييييل عاجبني وماعندي اي معارضه عليه

والامتحاااااااااانااااااااات كانت في غاية السهووووووله

بس انتووو اللي مكبريييييييين السالفه

وراح ينفعناااا بآخر سنه حييييييييييييييييل

اماا بالنسبه للدراسه كل البنات يقووولوون صعبه

بس

....

انا بيني و بينكم

ما كنــــــــــــــــت ادرس ابداااااااا

عطيت نفسي الراحه السنه هاذي

والحمدلله عاجبتني نسبتي

بس الكل يقوووول نازله نسبتش حيييييييييل

وانا كنت اقووول والله لو امي تدري اني ما كنت ادرس بتحمد ربهااا عالنسبه

الحمدلله على كل حال

اتمنى التوفيق للكل

يسلمووووو يالغلا عالموضوع

[جوهرة العزة]

انتي من صجك تتكلمين اوكي هذا رايج الشخصي


ويسلمو حبيبتي على المرور

[دوووم رايقه]

انا باطييييييييييين جبدي وحارييني ودي ((××××الرجاء عدم سب الوزاره)) ولا الطالب ثلاث اسابيع متصله ومو منفصله يمتحن ولايوم راحه بين اي امتحان عسى ماشر
شسالفه ياناس انا باط جبدي
ومحد باط جبدي اكثر الا بعض المدرسات اللي كل ماصلحوا الامتحانات يحطولي غلط واروح واكلم الابله وتقولي حبيبتي ارجعي للكتاب
اوكي بس انا كتبت الكلام اللي انتي قلتيه بالحصه وشنو ذنبي اذا كنت منتبهه واخر شيء تقولي روحي كلمي المدرسه الاولى وياكثر ماصارت واكلمها وماكوا فايده
والمشكله الثانيه اكتب نفس اللي بالكتاب واوريها الكتاب واقولها كاهي الاجابه شوفيها تقولي والله لو على كيفي عطيتج كامل وانا مغمضه بس احنا نمشي حسب الاجابات النموذجيه اللي عندنا اوكي خليصير شرحج وكتبكم نموذجيه عشان نكتب الاجابات النموذجيه
هذا كله بالكورس الاول
واما الكورس الثاني طنشت ومادرست الا قبل الامتحان بيوم ولمن عطونا عطله عشان ندرس جيولجيا خليته يولي ومادرسته لرحت بيت خوالي ونحشت وبصراحه وللاسف محد راضي يحس فينا لا مدرسات ولا ادراه وهما مسوين بعد مؤتمر عشان نقول مشاكلنا وكل مناقلنا شيء قالوا مو صحيح ولا كله من الوزاره كلموها
وهو فعلا تعجيييييييزي لان كل يوم امتحان والله واكثر من امتحان بيوم واحد وصعب يعني كيمياء ورياضيات بيوم واحد اقولهم مانقدر اثنينه بيوم واحد مايصير يقولون عيل انتوا ليش جايين المدرسه اذا ماتمتحنون ولا هذا غير الواجبات واتعنى اروح حق الناظره بالفرصه واكلمها وساعات جزاها الله خير تؤجل لمن يكونون 3 امتحانات اما اذا امتحانين لا عادي درسوا هذا وذاك ولا بعد الكتب يليتها 100 صفحه كل كتاب ميتين صفحه وفوق
العربي 304 مو اكيد هذا اللي اذكره
الاسلاميه00 2وشي وسبعين
الرياضيات اهونهم 200 واول الارقام
والجيولوجيا 200 وشيء
والاحياء 200 وشيء
والكيمياء اضعف من كتاب الفيزياء بس كلهم مو شيء
والدستور فديته والله 42 هههههههههههههه حاطينه بس زيادة مواد لاتخصص ولا هم يحزنون
واففففففففففففففففففففف يمه منه الحاسوب يخرررررررررع خمس كتب ومجومعهم 400 وشيء بالثمانينات يمكن
ويمه البدنيه ولاكلمه مو حفظ بالكتاب بس اخر شيء يجيبونه كللللللله موضوعي يعني الصح والغلط والاختياري
والاجتماعيات افففف 200 وشيء بس متوزعين على كورسين الكورس الاول 114 والثاني 95 تقريبا بس الثاني كله اتفاقيات سلام وشنو بعد حاطيلنا للاتفاقيه اكثر من تاريخ يعني مثلا مؤتمر مدريد حاطينه 1994 وبالاخير كاتبينه 1991
وبعد اتفاقية الحكم الذ1اتي مره 1993 ومره 1994 اي وحده الله تعالى اعلم بس حرام الاجتماعيات ابلاتهم ماقصروا وبيض الله وجيههم بالتصحيح حييييييل يراعون والباقي الله يستر علينا وعليهم مو يعني اوكي لا بس ليمتى وانا اعاني خلصتها وراحت بستين داهيه
واتمنى من كل قلبي انهم مايغيرونه عشان اللي بتاسع بيروحون عاشر يحسون معاناتنا ويوصلون عيال ابلاتنا لعاشر ويشوفون الهوااااااااايل
وعموما جبت نسبه لا بأس بها
واستغفر الله عن كل ماقلته من غلط في حق اي احد بس كلمة الحق محد يبي يسمعها او يعترف فيها وتزعل بس لازم تنقال
وهناك سؤال لابد ان يطرح وكلمه لابد ان تسمع
هل هذا النظام فاشل؟
نعم فاشل جدا
هل هذا النظام يحتاج تعديل اوتغيير؟
نعم تغيير جذري

تم التعديل
غوتشي

[جوهرة العزة]

يعطيج الف الف الف الف الف الف الف عافيه دوم رايقه كلامج كله عدل والله حتى احنا نفس شي


والله فاهمه شعورج كل يوم انا وياج نتحلطم


يبتيها رايت :kkk:
:kkk: :kkk:
:kkk:
شنو سوو الابلات فينا بالتصليح الجماعي شيقولون احنا نصلح جماعي عشان نشوف شنو الخلل ونعدله

شنو شايفينا فيران يسووون علينا تجارب




تقبلو تحياتي
اختكم في الله
جوهرة العزة




يعطيج العافيه للمرة الثانيه

لانج قلتي كل الكلام الي كنت بقوله

[دوووم رايقه]

يا حبيبتي انا لو كيفي كتبت مني لي السنه الجايه بس شسوي قلت شكلي مصختها ومهما كان ما ابي اطلع فضايح مدرستنا برى مهما كان على قولتهم كل شيء من الوزاره هههههههه الله يستر من 11 عاشر راحت والله يستر من اللي جاي

[جوهرة العزة]

اي والله الله يستر علينا من 11 تعبنا تعب ما يعلمه رب العالمين
الحمد الله خلصنا هذي السنه للحين مو مصدقه صارت فيني حاله نفسيه منها



يعطيج العافيه على المرور ما قصرتي كفيتي ووفيته


تقبلو تحياتي
اختكم في الله
جوهرة العزة

[SaD G!Rl]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاتهـ ..

اول شي قرار فاشل و يحرق الاعصاب ..

يعني كارفينه كرف و جان زين طلعنا بنتيجه سنعه ..!!

و الله الشطار نزلت نسبهم حييييييييل ..

و ما شاء الله أيام النتايج .. شوفوا النتايج واااو الناجحين بكل صف ما يتعدون 11 ..

و الصف الواحد تقريباً فيه 40 طالبه ..

اما الدور الثاني لووووول اقلب المدرسه دور ثاني ..

و الرسبات يعني كل صف ما يتعدون 7 ..

و بالجريده كاتبين عدد الرسوب 4000 جنه و الدور الثاني 6000

و في مدارس لم ينجح بها أحد لا وبخط كبير و الله قهرررر ..

<<-- هذا اللي سمعته ما شاء الله هذي كل الديره ساقطه جم عيل اللي انجحوا هع ..

جوهرة العزه + دووم رايقه ..

ما الومكم و الله عارفه شعوركم كلنا بالهوا سوا هع .. :p

و شكراً على الطرح ..

[$أميرة الورد$]

الله يوفقكم ياارب..

شدو حيلكم وبلا دلع ...


وعادي انتو نفس نظام المقرارات ..

تصحيح جماعي واكثر من 300 صفحه ..


واحنا مرات مادتين بيوم واحد,,

بس انتو تتدلعون شوي..

<<<<خلصت وارتااحت من الثانويه :p

[جوهرة العزة]

يسلموووووووو حبيبتي اميرة الورد على المشاركه برايج يعطيج العافيه

[َفٍرٍآَقٍِـ گ مٍَـآ َقٍِوٍيًتِهُـ]

ايي صح كلام اميره

بلاااااااااااا دلع

والله اناا عاجبني حييييييييييييييييل

المهم شدووو حيلكم

وان شاء تتوفقووون

ترى والله ان نسبتي تفشل بس عاجبني

[جوهرة العزة]

اوكي هذا رايج الشخصي حبيبتي فرافك وانا احترمه


بس صج الشخص ما يحس فينا الا لمن يجربه


يسلمووو حبايبي على المرور

[miSs pink]

أنــــا بالنسبة لي خووووش نظام وما شفت منه شي شين


يعــني حيل مريحينا على الاخر



يعني احنا لو صرنا برابعه ثانوي ما ندرس كتاااااااااابين

والله كل بنات خالي اللي برابعه و رفيجاتي كانوا يعانون

من الدراسة عندهم كانت حيل متعبة

والمقررات نظام فاشل لان البنات فيه ما يمشون بالجامعه

هذي خالتي مقررات قاعده بالجامة صار لها 7 سنين

نظامنا شنو فيه كل شي زين والحمدلله

ما عدا شي واحد فقط

ان المواد واااااااايد

بس

[دوووم رايقه]

اختي غوتشي انا كلش ماقصدت سب الوزاره فهي على راسي ومو عدله كلش خلال منتديات اسوي هالشيء بس كل اللي انا قصدته انهم حاطين هالنظام التعجيزي اللي ارتفعت نسبة السقوط فيه مهما كثر الكلام في الجرايد عن انها نسب طبيعيه
بس انتي لو تروحين وتشوفين نتائج الصف العاشر تلقين النص او اكثر دور ثاني او بيعيدون السنه وبالنهايه الوزاره فوق راسي وانا ماقصدت اي اهانه لها فمها كان هذي ديرتي وتسلمين على التعديل خيتو

[جوهرة العزة]

اقول حبيبتي مس بينك اكييييييييييييييد عندج خوش نظام لان مدرساتج كلهم زينين


وانا جم مرة اقولكم يا بينكو وفراقك ان النظام عاجبني بس فيه شويت اشياء لازم تتعدل


بالعكس انا اخذت نسبه زينه فيه والله الحمد


بس طلعوا روحي








ويعطيكم الف عافيه



تقبلو تحياتي

[دوووم رايقه]

وانا شسوي بعمري نسبتي اوكي بس شعقبه وربي اني اقعد مثلا اروح لامتحان الكيميا وانا مانمت الا 4 الفجر واقعد 7 واحسبوا ساعه كامله ماهي نوم بس تفكير وخوف ياربي نسيت وماني حاسه اني دارسه المعلومات كلها تبخرت واليوم اللي بعده يكون علينا اسلاميه اووووف ولمن ارد البيت وربي ما انام اكمل عليها لليوم الثاني الساعه 11 الظهر وانا خلال يومين مو نايمه الا ساعتين لاتقولولي متعوده ولا نايمه الظهر ماكو وقت حتى للغدا وربي اني عاااااااااااااانيت من قلب ويمكن لان فراقك وبنكو ماكانوا يدرسون يعني مخلينها على الله وانا ادرس واخر شيء يجي الامتحان ولا اعرف احل شيء ما ادري شنو اكتب بس الحمدلله خلصنا عاااااااااشر << وربي يستر من 11<< يمه شكلها اصعب ب يله انا خليت نفسي بس اضغط على عمري وعموما انا ما ادرس الا قبل الامتحان بيوم
خخخخ يعني ماكنت ادرس
المهم نجحت
خخخخخخخخ

[جوهرة العزة]

اي والله انا نفس شعورج واكثر يا رايقه بس والله اناكنت ادرس واااااايد

قطعت الكتب
بس بعد شنو نسوي

يارب استر من 11




يا فاهمتني انتي رايقه

[دوووم رايقه]

يابعد كلي فديييييييييييييييتج
خلينا بهمومنا انا وياج ومالج شغل بالباقي
اهم شيء النجاح ونجحنا والله وفقنا وفيه مثل صغير يعجبني حييييل سمعته بفيلم مصري وقبله بعد كنت سامعته بس ما اتذكر وين بالضبط المهم
حب ماتعمل كي تعمل ماتحب
ولا تلتفتي بالناس خلينا انا وياج ماشين على الدرب ومن سار على الدرب وصل
ولنكمل مسيرة تحلطمنا الزاااااااااائد واللذي يمثل حالتي وحالتج اللتان قد انحلتا من زماااااااااااان ومازلنا نتذكر متاعبها فلندع الزمن يمحوها ولنستمتع باللحظات الجميله فلا نعلم ما يخبىء لنا غدا
يعني دامنا عطله ننسى مافات ولاحقين على شقا المدارس وكل شيء على الله والله يقول اسعى ياعبدي وانا اسعى معاك
والله داااااااااائما مع عبده صدقيني الله كرييييييييييييييم

[عوبه مره]

دووووووووم رااااااايقه وربي انتي نذله حدج خلي يغيروونه محتررررره لا يحسووون ابي نرتااااح
انا جااااايه عااشر وبطني يعوووورني من الايام الي تقرررررررررب
والله يسترررررررررر ودعووووووووووووولي بتوفيق
والي بالي يصيرررررررررررررررر يا رب
بس بسراااااااحه نضاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااام
فاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااشل جدن جدن جدن جدن
حسوووووووو فينا جربووو الكتب
والتواريخ تخربطني ويبلي سنه افرررق
حسوو بلي استعابها بطيئ
وحسووو الي من الغررعه تعكس الاجاباااااااااااااات
وهي حافظه الاجابه مثل اسمهااا !!!!!!!!! وربي تنقهررررررر >>>>>>> الانها صارت فيني ومت قهررر

[دوووم رايقه]

هههههههههههههههههه لا نذله ولا شيء بس انتي ادرسي ورب العالمين كريم اللي نجحوا ماهم احسن منج بشيء
بس على طاري التواريخ يجيج الاجتماعيات افففف الكورس الاول وربي يغث التواريخ شكثرهم اففففففففففف
بس لاتخافين ولاتحاتين الايام تمر بسرعه وربي كريم وانتي عليج بالدراسه والدعاء وربي مايخيب تعب اي انسان دامه مستعين فيه وانتي من الحين ادعي ربج دامج بوقت الرخاء<<>العطله) وادعيه بوقت الشده<<<(الامتحانات)
ههههههه وان شاء الله يغيرونه عشانج خخخخخ

[لميس]

وييييييييع

موحلو كلش ....

[miSs pink]

حرامـــ عليكمـ

هو حلووو بس فيه شوي سلبيات

[miSs pink]

بااااااك

اقول حبيبتي مس بينك اكييييييييييييييد عندج خوش نظام لان مدرساتج كلهم زينين

اي مدرسات زينات الله يخليج جوهرة بس كلهمـ زفت وربي اكرهم من كل قلبي
اللهمـ ابلة الفيزياء بس والا الباقي كلهمـ خرا

ويمكن لان فراقك وبنكو ماكانوا يدرسون يعني مخلينها على الله

بهذي صدقتي يا دمدومـ انا كنت ادرس بس نفس دراسة تاسع و ثامن يعني ما شديت على روحي
بالعكس ماكنت اطوف ولا مسلسل ولا مباراة و تعرفت على بنات وايد يعني ماخذة السنةلعب لان خمسةبالمية ابدا مالها دور وشوفي نسبتي شحلاتها لاني ما كنت اشوف الامر صعب مثلكمـ ابدا
يعني كان المفروض ما تصعبون الامور ابدا عشان تطلع سهلة

والحين قولوا معاي ترا 11 سهلة عشان تطلع سهله
لوووووووول

بس انا اللي ما احبة في النظام شيئن بس
عدد المواد كبير حيل 14 مادة عدد تعجيزي ولو تشوفون فترة امتحانتنا تنصدمون تقريبا شهر
و الشي الثاني
ان معدلنا يعتمد بشكل اساسي على مادة العربي
وهذا اللي راح يودينا بداهية لاننا مو شي بالعربي

وادري طولت عليـكمـ

بس تحملوني

[جوهرة العزة]

بسم الله الرحمن الرحيم

وهذا انا رديت معاكم بالحوار


تسلمين دوم رايقه على كلامج الحلو والراقي تصلحين مدرسة عربي لانج تعرفين تعبرين ما شاء الله عليج
وتسلمين يا عوبه ولميس على المشاركه برايكم يعطيكم الف عافيه





وتسلمين يا بينكو على رايج وصح كلامج على ماده العربي




والحين خلونا كلنا نقول وننشد كلمة موحده

انشاء الله تكون 11سهله


تقبلو تحياتي
اختكم في الله
جوهرة العزة

[miSs pink]

اي صح لازم كلمتنا موحده عشان نظامنة موحد


لوووووووول

ان شاء الله احدعش سهله

[القلب الجريح]

بصراحة الله يعين عاشر
والله كل شي طاح براسهم

ما اقول غير ان نظام فاشل
بس لازم ياخذون راي الطلاب <<<<<<<<< وايد اتأمل
مشكورة اختي وربي يسهل على الجميع يا رب

[miSs pink]

ويه يالجريح انته شدراك


بس مو لهذي الدرجة عاد


انا و فراقك حبيناه

[جوهرة العزة]

العفو يا الجريح

ويسلمو على المرور


وانتي انا اراويج يا بينكو بالمدرسه

[miSs pink]

ليش شسويت ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[جوهرة العزة]

ولاشي مسكيييييييييييييييييييييينه شغلج معاااااااااي بالمدرسه

[جوهرة العزة]

وهذا احنا وصلنا 11 بعد مرور الايام سبحان الله


وهذه جوهرة العزة تبدا مسيرتها بالتحلطم
والله والله والله تعبنا صـــــــــــــــــــــعبه



النظام واايد حلو بس لازم يغيرون في اشياء
يعني كل شي في حلو بس طريقة الدرجات مو شي
يعني حرام نجمع 50 درجه بفترة وحده مو نفس النظام الي قبل 20 الفترة الاول 20 الفترة الثانيه 10 الفترة الثالثه يعني يرتاحون

احنا ما يمدينا نخلص امتحانات الفترة الاولى الي جنها امتحانات نهايه الكورس الا بدت الامتحانات القصيره (( مسمينها بعد قصيرة اي قصيرة والامتحان من 10


وبعدين تبدى امتحانت نص الكورس يمه الله يعينا
ونشوف نسبنا ونبشركم


ادعولنا يا اعضاء المنتدى

احنا نبيهم يغيرون طريقة الدرجات وكميه الامتحانات لان الكمية كبيره